医校协同 护航成长中国地质大学

学业压力、职业规划困扰、人际关系问题……结束了基础教育步入大学校园的大学生们，面临的困境或许比想象中的更多。守护象牙塔内的心灵健康，为正在绽放的青春护航，8月24日—26日，中国地质大学(武汉)2024-2025年新入职辅导员赴武汉市心理医院(武汉市精神卫生中心)开展暑期临床见习培训。湖北省教育厅、湖北省卫健委、武汉市卫健委、中国地质大学(武汉)、武汉市心理医院相关领导出席培训班启动仪式。

回应时代需求 医校协同为青春护航

当前，随着社会转型加速、竞争压力增大，精神心理已成为关乎国家发展、社会稳定、人民幸福的重大公共卫生问题。对于高等教育领域而言，大学生的心理健康更是“立德树人”的基础工程。近年来，面对新形势下学生心理问题的复杂性、多样性，高校辅导员作为学生心理健康的“第一责任人”，普遍面临着“识别难、干预难、转介难” 的困境。

如何提升一线辅导员的专业素养，构建“预防为主、干预及时、转介顺畅”的心理健康服务体系，仍是亟待破解的课题。

武汉市心理医院党委书记谌培代表医院向出席本次开班仪式的湖北省教育厅、省市卫健委、中国地质大学(武汉)的各位领导以及参与培训的新入职辅导员们致以诚挚的欢迎。谌培书记表示，让辅导员走进精神卫生机构，近距离观察临床诊疗流程，学习心理危机干预技巧，本质上是构建“预防-干预-转介”的闭环体系，使专业的心理健康服务前置到校园一线。

辅导员作为学生成长的“引路人”，面对学生可能出现的心理困扰时，仅有热情与责任心远远不够，还需要科学的识别能力、专业的干预技巧、规范的转介意识。

据武汉市心理医院钟宝亮院长介绍，医院为此次培训组建了一支由业内顶尖专家构成的授课团队，团队成员有从事临床心理工作 30 余年、在精神障碍早期识别领域颇有建树的陈静主任，擅长团体心理干预、曾参与过多起重大公共卫生事件心理援助的周洋主任，以及涵盖睡眠医学、危机干预、青少年心理等多个细分领域的骨干医师。

在课程设置上，规划了为期14天的培训内容。前3天为理论筑基阶段，将通过专题讲座形式讲解《高校常见心理问题识别与评估》《青年群体睡眠障碍的临床特征》等核心课程;中间7天为临床见习环节，学员们将分组进入心境障碍科、儿童青少年科等特色病区，参与病例讨论、查房观摩、心理治疗实操等活动，近距离感受临床工作的真实场景;最后4天聚焦技能应用，设置《团体心理辅导方案设计与实施》《校园心理危机干预流程演练》等实操课程，通过模拟咨询、情景演练等方式强化实战能力。

钟宝亮院长在启动仪式上表示，希望各位学员带着求知欲学，带着同理心悟，带着责任感用：“希望大家把临床所学融入日常工作，完善班级心理委员联动机制、优化心理危机干预流程、创新心理健康教育活动，真正成为学生心理健康的“守护者”，让医校协同的成果在校园落地生根，护航学生成长。”

持续深化合作 赋能高校心理健康教育

从2018年武汉市心理医院与中国地质大学(武汉)签订全面战略合作协议，到2022年湖北省省级研究生工作站的揭牌，到2025年3月世界睡眠日公益活动走进中国地质大学(武汉)南望山校区，武汉市心理医院与中国地质大学(武汉)的合作历时七年，不断深入，成为武汉市心理健康服务体系建设历程中的重要一笔。

此次组织开办临床见习培训班，打破了“高校心理健康教育仅靠校园力量” 的传统模式，搭建起“医院临床资源”与“高校育人需求” 之间的桥梁，是武汉市心理医院与中国地质大学(武汉)进一步深化合作、共同探索的生动实践。

中国地质大学(武汉)党委副书记王甫表示，学校始终将医院的临床资源、科研力量与学校的应用需求、学校发展紧密结合，走出了一条特色鲜明的医校合作之路。王甫书记在致辞中充分肯定了武汉市心理医院与学校的合作成效，并对未来的深度合作寄予厚望：“我们期待双方继续共同开展学生心理健康教育研究，联合开发针对性的教育课程，打造可复制和推广的医校协同的运营模式。”

以此次合作为新的起点，武汉市心理医院将进一步拓展与中国地质大学的合作边界，共同开发面向高校的心理健康课程体系，联合开展青少年心理问题的科研攻关，共建“校园心理危机干预快速响应机制”。通过深度融合，为高校培养更专业的心理健康工作队伍，也将临床实践中发现的问题转化为科研课题，最终实现 “医教研用” 的良性循环。

编辑：徐豪 审编：益审核